Electricité biocompatible dans les bâtiments
 

Electricité biocompatible dans les bâtiments

Electricité biocompatible dans les bâtiments

à propos de ce cours

Module : Electricité biocompatible dans les bâtiments

– LIEU : Revel – Saint Ferréol (31250)  à 50 kms à l’est de Toulouse.

– PUBLIC CONCERNE : Toute personne désireuse d’apprendre le métier de géobiologue. Mais aussi : Particulier et professionnel souhaitant améliorer ses compétences dans le domaine des rayonnements électromagnétiques et ses applications pratiques en géobiologie.

– DUREE : 16 heures, sur deux jours consécutifs.

– OBJECTIF : Apporter à chaque participant les éléments indispensables pour une bonne connaissance des rayonnements électromagnétiques et leur impact sur l’être humain. Donner à chaque participant les techniques de recherche des rayonnements électromagnétiques et les moyens de s’en protéger.

– INTERVENANT : Alain RICHARD

– PROGRAMME :
– Qu’est-ce que les champs électromagnétiques ?
– Mise en évidence des champs électromagnétiques et de leur propriétés.
– Classification des rayonnements électromagnétiques.
– Champs électromagnétiques et santé.
– Mise en évidence des interactions sur la santé.
– Les études scientifiques avis de l’OMS Rapport AFSSET.
– Les champs électromagnétiques basses fréquences.
– Importance de la prise de terre et des liaisons équipotentielles.
– Incidence de la nature des matériaux, de leur conductivité.
– Les fils et câbles blindés, les gaines blindées.
– Les Interrupteurs Automatiques de Champs et autres dispositifs d’atténuation du champ électrique.
– Mesures et détection.
– Rayonnements électromagnétiques hyperfréquences.
– Propagation des ondes radioélectriques. Absorption. Réflexion.
– Les sources d’émissions Hautes Fréquences dans l’habitat (Wifi, DECT, GSM, Bluetooth, 3G,G, etc..). Caractéristiques et alternatives.
– Les solutions de protections ( alternatives, écrans de protections,…).
– Importance de la mesure avant mise en oeuvre d’une protection HF.
– Mise en oeuvre de protection.
– Manipulations sur fils blindés et câbles blindés.
– Exemple de mise en oeuvre de protections Hautes fréquences.
– Etudes de cas.
– Cas pratiques de protection haute fréquence et basse fréquence.

– SUPPORT PEDAGOGIQUE : Nombreux travaux pratiques avec utilisation d’appareils de détection et de mesure. Projection de transparents. Remise d’une documentation.